Situación para analizar:
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
Reflexión:
En cualquier proceso de dotación de tecnología en las instituciones educativas lo primero que hay que hace es un estudio de su significativa aplicabilidad, en este caso sabemos de antemano que su aplicabilidad es muy favorable, seguidamente debemos concientizar de la importancia de la herramienta al maestro, capacitarlo, enamorarlo y demostrarle lo positivo de la herramienta en su quehacer, cabe anotar que el desarrollo tecnológico requiere hacer ajustes METODOLOGICOS sino la pizarra digital se convierte en un tablero más, de nada sirve acceder a la tecnología si el método del docente no se ajusta a ésta.
Al observar que los maestros hacen mal uso de las pizarras digitales y se ofrece un curso virtual por medio de la plataforma moodle se sobre entiende que el curso es para desarrollarse en distintos horarios en los que el maestro tenga sus espacios puesto que en este LMS los horarios de estudio los maneja el aprendiz; quizá lo que la institución debe hacer es no sobrecargar los maestros de trabajo extra para que estos puedan desarrollar con más tranquilidad dicho curso, de igual manera hacer una revisión sobre las ambientes virtuales que se están generando para desarrollar el curso:
• Buenas herramientas interactivas.
• Foros
• Videos
• Presentaciones
• Videoconferencias
• Entre otras
Y es de vital importancia que quien esté haciendo de tutor realice un acompañamiento al curso pueda aclarar las dudas que se van generando, el éxito en un curso virtual en gran parte es cuando el aprendiz se siente acompañado por su tutor.
Pienso que el curso debe tener un componente de presencialidad donde los maestros entre si experimenten y realicen sus prácticas directamente en las pizarras digitales puedan conocer su manejo y aplicar los conocimientos vistos en la plataforma.
2. Test
3. Presentación PREZI
Mario Enrique Henao Cifuentes
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